关于心理咨询市场

　　近年来，我国经济社会发展不断加快。人们在享受丰富物质生活的同时，因利益分配、竞争压力、观念冲突等引起的各类矛盾数量激增。各个行业、各类人群面临着前所未有的生存压力，由此引起的心理健康问题多变而复杂，殛须专业人士提供指导和帮助。以下初步分析3类高发人群的常见心理问题。

　　一、职场人士的心理问题

　　人生的大部分时间是在职场中度过的，而如今职场环境复杂多变、竞争残酷。据统计，职场人士**容易出现4种心理问题。

　　1.定位问题：在择业和就业初期，年轻人处于探索阶段，因缺乏工作经验及清晰的自我评价，导致适应困难，经常出现迷茫、焦虑、盲从、不安等情绪反应。

　　2.晋升问题：工作四五年后，很多人成为业务骨干，上进心促使他们渴望走上管理层。面对僧多粥少的尴尬局面，如何能在新一轮的竞争中胜出，成为每一位职场人士的心病。

　　3.方向问题：随着年龄和经验的增长，到40岁左右，多数人的职业生涯达到顶峰，进入一个“瓶颈期”。此时，工作上的成就很难带来太大满足感。为了实现更高的自我价值，人们会寻找新的增长点，渴求新的变化。

　　4.饭碗问题：过了巅峰之后，人生的职业轨迹开始下降，到了50岁左右，一般会退居二线。加之思维敏捷度下降、身体器官出现衰老迹象，人们会出现生存焦虑，发出自己的一生不过如此的感叹。

　　二、学生群体的心理问题

　　学生阶段是人生中打基础立规矩，人格塑造的关键期。而恰恰因为这个阶段至关重要，加之我国教育体制刻板僵硬，出现了一大批学习适应不良的孩子。给我们的家庭和社会增添了不和谐的音符。主要体现在3个方面：

　　1.情绪方面。很多孩子表现出抑郁、焦虑、强迫、恐惧、厌烦、退缩等情绪症状。具体表现为害怕学习，上课注意力涣散，思考乏力，听不好课，做不好作业，但又想把学习搞上去，产生焦虑;有些同学害怕或回避上学，或有恐惧反应，或呈萎靡状态;有些同学有矛盾观念和愤怒反应，易激惹，依赖性增强。

　　2.行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题，一是能力抑制。以往学习能力良好，成绩不错，适应不良后学习能力受到抑制，产生学习困难，上课无法做笔记，记忆力下降，作文写不出，稍复杂的题目无法解决。因注意力不集中常常不能持续做一件事，莫名其妙地终止作业或看书，无目的地摆弄小物件或发呆。二是社会性退缩。与同学交往减少，学习、生活活动也减少，不愿发言，不想运动，体育课提不起精神，成为群体活动的旁观者，游离于同学群体之外。三是品行紊乱。经常违反与年龄相符的社会规范和准则，如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走。还有些学生过度寻求快乐和刺激，如沉溺于电子游戏机、不遵守纪律、袭扰他人。四是行为倒退。行为像儿童，学习无目标，活动无计划，喜欢儿童游戏，和同学玩不到一块，谈不到一起。

　　3.生理功能方面。表现为上课时头昏、脑胀，腰酸背痛、心悸、乏力，而身体检查却没有特定体征。

　　三、老年人的心理问题

　　老年是人生****下降的时期，也是心理上**需要关注和安抚的时期。我国现已提前进入老龄社会，关注老年人心理健康成为我们刻不容缓的工作重点之一。研究发现，老年期常见的心理精神疾病主要表现在以下几方面：

　　1.黄昏心理：因为丧偶、子女离家工作、自身年老体弱或罹患疾病，感到生活失去乐趣，对未来丧失信心，甚至对生活前景感到悲观，对任何人和事都怀有一种消极、否定的灰色心理。

　　2.自卑心理：由于退休后经济收入减少，社会地位下降，感到不再受人尊敬和重视，而产生失落感和自卑心理，可表现为发牢**、埋怨，指责子女或过去的同事和下属，或是自暴自弃。

　　3.无价值感：对退休后的无所事事不能适应，认为自己成了家庭和社会的累赘，失去存在的价值，对自己评价过低。

　　4.不安全心理：有些老年人对外界社会反感、有偏见，从而封闭自己，很少与人笑，同时，也产生孤独无助的感觉，变得恐惧外面的****。

　　5.老年性精神障碍：有些老年人缺少规律的生活、很少参加群体活动;有些老年人夫妻关系、亲子关系不和，缺少精神支持，感觉不到生活的乐趣。这些情况都有可能诱发精神障碍，如神经衰弱、焦虑症、抑郁症、疑病症、恐惧症、强迫症、癔症等。

　　综上所述，现代人都或多或少地存在一些心理问题或隐患，需要全社会引起重视，并进一步加强对弱势群体的关注程度。作为心理咨询专业人士，面对当下旺盛的心理咨询市场需求，我们应该付出更多的努力、更大的热情，积极促进心理咨询事业的蓬勃发展。